DRKJDr. Kopasz János
Egyetemi előadóterem fa padsorokkal és magas ablakokkal, délutáni fényben

Fotó: Rashid Tajuar, Unsplash

ÁJK, Digitális és Technológia Jogi Tanszékajk.kre.hu  Előadások és oktatás · Egyetem

Bevezetés az MI alkalmazásába.

Hogyan működik, mire jó, hol csúszik el, és mit kezd vele a jog? A levelező tagozatos konzultációs nap diái és tanulási anyaga.

Dr. Kopasz János
vendégoktató, Digitális és Technológia Jogi Tanszék
Kurzus
Bevezetés az MI alkalmazásába, levelező tagozat
Időpont
2026. október 10.
Kar
Károli Gáspár Református Egyetem, Állam-⁠ és Jogtudományi Kar

Diák

Dia 01 / 76Bevezetés az MI alkalmazásába

Lapozás a nyilakkal, szóközzel vagy kattintással.Lapozás a dián koppintva.

Összefoglaló · 73. dia

Öt mondat, ami a napból marad.

Ha csak öt perce van az ismétlésre, ezzel kezdje. Mindegyik mondat a részletes diára mutat.

  1. 01A gépi tanuláson alapuló MI példákból tanul, nem kézzel írt szabályt követ.

    MűködésRészletesen: 10. dia →

  2. 02A nyelvi modell a legvalószínűbb folytatást számolja: a folyékony szöveg nem biztos, hogy igaz.

    Nyelvi modellRészletesen: 20. dia →

  3. 03A felelősség mindig emberé: ellenőrizze a forrást.

    FelelősségRészletesen: 40. dia →

  4. 04Az AI Act kockázat szerint szabályoz, de mellette a GDPR, a Ptk. és más szabályok is élnek.

    SzabályozásRészletesen: 47. dia →

  5. 05A Károli Gáspár Református Egyetemen az MI-használatot dokumentálni kell.

    EgyetemRészletesen: 59. dia →

Féléves feladat · a 69. és a 72. dia között

MI⁠-⁠használati szabályzat egy választott szervezetnek.

Írjon MI-használati szabályzatot (AI policy) egy választott szervezetnek, indoklással és MI-használati nyilatkozattal.

01

Válasszon egyet

Ügyvédi irodaEgyetemi karStartupÖnkormányzatKórház

02

Ezt adja le

  • A szabályzat szövege
  • Rövid indoklás: miért ezek a szabályok?
  • MI-használati nyilatkozat
03

Értékelés

  • Jogi megalapozottság (AI Act, GDPR, egyetemi szabályok)
  • Gyakorlati használhatóság
  • Világosság

Terjedelem és határidő A terjedelmet és a beadási határidőt külön közlöm.

Módszer és váz: a hét lépés és a tíz fejezet
Módszer · 71. dia

Hét lépés a jó MI⁠-⁠használati szabályzathoz

  1. Szervezet és célokKi, mire akar MI-t használni?
  2. MI-leltárMilyen eszközök, ki használja, milyen adattal?
  3. Kockázati besorolásAI Act-kategóriák, GDPR, titoktartás.
  4. SzabályokZöld, sárga, piros lista.
  5. FelelősökKi hagyja jóvá az új eszközt, ki az MI-felelős?
  6. ÁtláthatóságJelölés, naplózás, tájékoztatás.
  7. Képzés, incidensek, felülvizsgálatMI-jártasság, évente frissítés.
Szerkezet · 72. dia

MI-használati szabályzat [szervezet]

  1. Cél és hatály
  2. Fogalmak
  3. Engedélyezett eszközök
  4. Használati szabályok (zöld, sárga, piros)
  5. Adatvédelem és titoktartás
  6. Átláthatóság és jelölés
  7. Felelősség és jóváhagyás
  8. Képzés
  9. Incidenskezelés
  10. Felülvizsgálat
Minta a szerkezethez: a Károli Gáspár Református Egyetem MI-útmutatója

4/2026. (IX. 1.) rektori utasítás. Elérhető a portal.kre.hu oldalon, a Szabályzatok között.

Tíz fejezet: ennyiből áll a váz. A tartalmat a választott szervezet valódi MI-használatára szabja, ne általános sablonra.

Figyelem A szabályzat szövegét MI-vel legeneráltatni és átvenni ebben a kurzusban tilos (piros). Ötletelni, kutatást előkészíteni szabad, dokumentálva.

MI-használat · az 58. és a 61. dia között

Mit szabad az MI-vel, és mit nem?

Két szint van: a kurzus saját szabálya és az egyetem szabályai. Az egyetemi szabályok szerint kurzusonként az oktató határozza meg, mire és milyen mértékben használható az MI.

Ebben a kurzusban

Zöld szabad, dokumentálva

  • ötletelés
  • kutatás-előkészítés
  • forráskeresés ellenőrzéssel
  • nyelvi javítás
  • fordítás

Sárga csak jelölve és átdolgozva

  • szövegrészek megfogalmazása
  • összefoglalók

Piros tilos

  • a policy szövegének legeneráltatása és átvétele
  • ellenőrizetlen forrás
  • személyes vagy bizalmas adat feltöltése

Beadáskor csatoljon MI-használati nyilatkozatot.

Az egyetem szabálya és három eset

A Károli Gáspár Református Egyetem szabálya

Alapelvek
  • Az MI kizárólag támogató, kiegészítő jelleggel használható.
  • Kurzusonként az oktató határozza meg, mire és milyen mértékben.
  • Oktatókra, kutatókra és hallgatókra is vonatkozik.
Megengedett: támogató használat
  • kutatástervezés, ötletelés
  • szakirodalom-feltárás
  • tanulástámogatás
  • adatelemzés, vizualizáció
  • prezentáció
  • nyelvi javítás, fordítás
Tilos: ami már nem támogató használat
  • Esszé, beadandó, szakdolgozat elkészíttetése MI-vel, vagy az MI-szöveg változtatás nélküli átvétele
  • Átvétel kritikai feldolgozás nélkül
  • Nem létező vagy ellenőrizetlen forrás
  • MI zárthelyin és vizsgán, kivéve, ha a feladat kifejezetten megengedi
  • Személyes adat bevitele MI-eszközbe (Szabályzat 13. §)
Dokumentálni kell
  • Használat: támogató, kiegészítő jelleggel.
  • Dokumentálás: a hallgató köteles dokumentálni (APA, MLA vagy Chicago szerint; hivatkozási minták az útmutató mellékletében).
  • Nyilatkozat írásbeli munkánál: a hallgató kijelenti, hogy ismeri a szabályokat, ellenőrizte a generált tartalmat, és vállalja a teljes szerzői felelősséget.
  • Felelősség: az MI nem lehet szerző; a szerzői felelősség teljes egészében a hallgatóé.
  • Ha elmarad: elutasítás vagy leminősítés.
  • MI-detektor: az eredménye nem alapozhat elmarasztalást; gyanú esetén másodbírálat vagy szóbeli beszámoló következik.

A hivatalos szöveg az irányadó. Szabályzat a mesterséges intelligencia használatáról (Szenátus 13/2026. (II. 26.) határozat) és MI-útmutató (4/2026. (IX. 1.) rektori utasítás), mindkettő 2026. szeptember 1-jétől hatályos. Elérhetők a portal.kre.hu oldalon, a Szabályzatok között. Ez az összefoglaló a diákat követi, nem helyettesíti a szabályzat szövegét.

Próbálja ki · 60. dia

Három eset: szabad vagy tilos?

01

A féléves feladatához MI-vel ötletel, a szöveget Ön írja.

Zöld · szabad, dokumentálva Az ötletelés megengedett, de dokumentálni kell (a dián: jelölve szabad).

02

Zárthelyi közben a telefonján megkérdezi az MI-t.

Tilos Tilos, kivéve, ha a feladat kifejezetten megengedi.

03

Egy csoporttársa nevét és jegyeit feltölti egy ingyenes MI-be.

Tilos Csoporttárs személyes adata nem tölthető fel MI-be; ez a GDPR kérdése is.

Fogalomtár · 91 fogalom

A nap fogalmai, A‑tól Z‑ig.

Minden fogalom ott szerepel, ahol a diák először magyarázzák.

A fogalomtár megnyitása

A

AI policy (MI-használati szabályzat)70. dia →
Egy szervezet belső szabályzata arról, ki, mire, milyen eszközzel és milyen adattal használhat MI-t, ki hagyja jóvá az új eszközt, és ki felel érte.
aktivációs függvény11. dia →
A neuron súlyozott összegét kimenetté alakító függvény. A dián S-görbe, amely bármekkora számot 0 és 1 közé szorít.
alapmodell35. dia →
Nagy, általános célú modell, amelyre mások saját alkalmazásokat építenek; szakmai kifejezés, az AI Act helyette az „általános célú MI-modell” fogalmát használja.
alkalmazandóság49. dia →
Az, hogy egy hatályos jogszabály adott rendelkezését már ténylegesen alkalmazni kell; az AI Act rendelkezései 2025 és 2028 között, lépcsőzetesen váltak, illetve válnak alkalmazandóvá.
alkalmazó (AI Act)50. dia →
Az a személy vagy szervezet, amely a felügyelete alá tartozó MI-rendszert használja, kivéve a személyes, nem szakmai jellegű használatot; például a pontozó MI-t használó egyetem.
AlphaFold32. dia →
MI-rendszer, amely a fehérje építőköveinek sorrendjéből megjósolja a térbeli szerkezetét; érte Demis Hassabis és John Jumper megkapta a 2024-es kémiai Nobel-díj felét.
általános célú MI-modell (GPAI)35. dia →
Az AI Act 3. cikk 63. pontja szerint jelentős általánosságot mutató MI-modell, amely sokféle feladatot képes szakszerűen elvégezni, és számos rendszerbe vagy alkalmazásba beépíthető.
általánosítás14. dia →
A modell képessége, hogy a tanítás során sosem látott, új esetekre is jól válaszoljon. Ez a tanulás igazi mércéje.
átláthatósági kötelezettség47. dia →
Az AI Act 50. cikkének szabályai: az embernek tudnia kell, ha MI-vel beszél, a generált tartalmat gépileg jelölni kell, és fel kell tüntetni, ha egy kép, hang vagy videó deepfake.
automatizált döntés3. dia →
Emberi közreműködés nélkül, kizárólag gépi adatkezelésen alapuló döntés. Ha joghatással jár vagy hasonlóan jelentősen érinti az embert, a GDPR 22. cikke korlátozza.
autoregresszív generálás16. dia →
Az a működés, amelyben a modell a kimenetét darabonként állítja elő, és minden új darabot az addig előállított szöveg alapján választ ki.

B

beágyazás (embedding)18. dia →
A token számszerű ábrázolása: hosszú számsor, vagyis egy pont egy sokdimenziós térben, ahol a hasonló jelentésű szavak egymáshoz közel kerülnek.

C

címke10. dia →
A tanítópéldához tartozó helyes válasz, például „spam” vagy „nem spam”. A gép ehhez méri a saját tippjét, ezért a hibás címkét is megtanulja.
CSAM48. dia →
Child sexual abuse material: gyermekek szexuális bántalmazását ábrázoló anyag; az AI Act 5. cikk (1) bb) pontja a 2011/93/EU irányelv 2. cikk c) és e) pontjára (gyermekpornográfia, pornográf előadás) utal.

D

deepfake24. dia →
MI által generált vagy manipulált kép-, hang-⁠ vagy videotartalom, amely létező személyre, tárgyra, helyre, entitásra vagy eseményre hasonlít, és megtévesztő módon valóságosnak tűnne (AI Act 3. cikk 60. pont).
diffúziós modell23. dia →
Olyan generatív modell, amely a tanítás során megtanulja a zajt lépésenként eltávolítani, így tiszta zajból új képet állít elő; a képgenerátoroknál ezt a szöveges utasítás tereli.
Digital Omnibus47. dia →
Az (EU) 2026/1744 rendelet, amely 2026. július 27-én lépett hatályba: módosította az AI Actet, kitolta a nagy kockázatú szabályok határidejét, enyhítette az MI-jártassági kötelezettséget, és új tilalmakat hozott.
due diligence62. dia →
Átvilágítás: például cégfelvásárlás előtt az ügyvédek végignézik a célcég szerződéseit, pereit és engedélyeit, hogy kiderüljenek a jogi kockázatok.

E

ELIZA-hatás28. dia →
Az a jelenség, hogy az emberek megértést tulajdonítanak egy gépnek, amely valójában csak előre megírt mintákat követ, ahogy ELIZA a kulcsszavakat.
előtanítás21. dia →
A nyelvi modell első tanítási lépcsője: hatalmas szövegmennyiségen a következő token jóslását gyakorolja, ebből tanul nyelvet és sok tényszerű mintát.
ember a hurokban62. dia →
Működési elv (angolul human in the loop): az MI munkáját a folyamat lépéseinél ember ellenőrzi, mielőtt felhasználják, így a döntés és a felelősség emberé marad.
emberi felügyelet15. dia →
Az a biztosíték, hogy ember figyelemmel kíséri az MI-rendszer működését, és szükség esetén beavatkozhat, felülbírálhatja a kimenetét vagy leállíthatja a rendszert.

F

fekete doboz12. dia →
Olyan rendszer, amelynek a bemenetét és a kimenetét látjuk, de a belső működéséből nem olvasható ki, miért adta az adott eredményt.
felróhatóság63. dia →
Akkor áll fenn, ha valaki nem úgy jár el, ahogy az adott helyzetben általában elvárható; a Ptk. 6:519. § szerint a károkozó mentesül, ha bizonyítja, hogy magatartása nem volt felróható.
few-shot prompt67. dia →
Olyan prompt, amely néhány mintapéldát is ad; a gép a példák szerkezetét és stílusát követi, de csak az adott beszélgetésben, a modell nem tanul belőlük tartósan.
figyelemfej19. dia →
A figyelemmechanizmus egyik párhuzamosan dolgozó egysége; minden fej más kapcsolatot tanul meg, például a névmás és a főnév vagy az ige és a cselekvő viszonyát.
figyelemmechanizmus19. dia →
A Transformer alapművelete: minden token súlyozza, hogy a többi token mennyit számít a jelentéséhez, és ilyen arányban veszi át az információjukat.
finomhangolás21. dia →
Egy előtanított modell további tanítása célzott példákon, itt emberek által írt kérdés-válasz párokon, hogy kövesse az utasításokat.

G

generatív MI9. dia →
Olyan MI, amely új tartalmat állít elő: szöveget, képet, hangot, videót vagy programkódot.
gépi tanulás9. dia →
Az MI-nek az az ága, amelyben a gép a szabályt nem kézzel kapja, hanem adatokból, jellemzően példákból és a hozzájuk tartozó helyes válaszokból tanulja meg.
GPT29. dia →
Generative Pre-trained Transformer, azaz generatív, előtanított Transformer: szöveget állít elő, hatalmas szövegmennyiségen előtanították, és a 2017-es Transformer-szerkezetre épül.
GPU35. dia →
Grafikus processzor: olyan chip, amely egyszerre rengeteg egyszerű számítást végez párhuzamosan, ezért alkalmas neurális hálók tanítására és futtatására.
gradiensereszkedés13. dia →
Tanítási módszer: a gép kiszámolja a hiba lejtőjét (a gradienst), és a súlyokat kis lépésekben a lejtőn lefelé, a kisebb hiba felé módosítja.

H

hallucináció22. dia →
A nyelvi modell magabiztosan előadott, de kitalált vagy téves állítása, például nem létező ítélet vagy hivatkozás; a működéséből következik, nem alkalmi hiba.
hangklón24. dia →
Egy valódi ember hangját utánzó, MI-vel előállított hang, amelyet jellemzően az illető hangfelvételeiből tanítanak.
hatálybalépés49. dia →
Az a nap, amelytől a jogszabály kötelező ereje beáll; az AI Act 2024. augusztus 1-jén lépett hatályba, de szabályainak többségét csak későbbi időponttól kell alkalmazni.
hibavisszaterjesztés13. dia →
Módszer, amely a kimeneten mért hibából rétegről rétegre visszafelé haladva kiszámolja, hogy az egyes súlyok kis módosítása mennyire és merre változtatná a hibát.
hízelgés (sycophancy)21. dia →
A modell hajlama arra, hogy a felhasználónak tetsző, vele egyetértő választ adjon akkor is, ha az nem helyes; részben az emberi visszajelzésen alapuló tanítás mellékhatása.
hőmérséklet20. dia →
A mintavétel beállítása (T): alacsony értéknél a legvalószínűbb szó szinte mindig nyer, magasnál a ritkább szavak is gyakrabban bekerülnek a szövegbe.

I

iteratív prompt67. dia →
Körről körre finomító promptolás: az első választ nyersanyagnak tekintjük, és újabb utasításokkal (rövidebben, formálisabban) javíttatjuk ugyanabban a beszélgetésben.

J

jogalap15. dia →
A GDPR 6. cikk (1) bekezdésében felsorolt jogszerűségi feltételek egyike, például hozzájárulás, szerződés teljesítése vagy jogos érdek; ezek egyike nélkül személyes adat nem kezelhető jogszerűen.
jogorvoslat45. dia →
Jogi eszköz, amellyel az érintett megtámadhat egy döntést, hogy azt egy másik, jellemzően magasabb szintű fórum felülvizsgálja; ilyen például a fellebbezés.

K

kockázatalapú szabályozás46. dia →
Szabályozási módszer, amelyben a kötelezettségek szigora a felhasználás kockázatától függ: a legveszélyesebbet tiltják, a kockázatosat feltételekhez kötik, a többit alig vagy egyáltalán nem szabályozzák külön.
kontextusablak17. dia →
Az a tokenmennyiség, amelyet a nyelvi modell egyszerre figyelembe tud venni; ami nem fér bele, azt a modell nem látja, akkor sem, ha beillesztették.

L

lépésenkénti (chain-of-thought) prompt67. dia →
Olyan prompt, amely arra kéri a gépet, hogy a válasz előtt írja le a részlépéseket; összetett feladatnál gyakran pontosabb, de egy hibás lépés továbbgyűrűzhet.

M

magyarázhatóság30. dia →
Az a tulajdonság, hogy egy MI-rendszer döntésének okai ember számára érthetően megadhatók; a tanult modelleknél ez gyakran nehéz, mert a szabályt senki nem írta le.
mélytanulás9. dia →
Gépi tanulás sokrétegű neurális hálóval, amely a nyers adatból (pixelből, hangból) maga alakítja ki a fontos jellemzőket.
mesterséges intelligencia (MI)9. dia →
Gyűjtőfogalom: minden technika, amellyel gép olyan feladatot old meg, amelyhez embernél értelem kell. Az AI Act ((EU) 2024/1689 rendelet) jogi MI-rendszer-fogalma ettől eltér (25. dia).
mesterséges neuron11. dia →
A neurális háló legkisebb számolóegysége: a bemeneteit súlyozva összeadja, majd egy aktivációs függvénnyel kimenetet képez. Lazán az idegsejt mintájára készült.
MI-detektor59. dia →
Szoftver, amely megbecsli, hogy egy szöveg mekkora részét írhatta MI; az eredménye csak jelzés, téves is lehet, ezért önmagában nem alapozhat elmarasztalást.
MI-felelős71. dia →
A szabályzatban kijelölt személy, aki a szervezet MI-használatáért felel, például jóváhagyja az új eszközt, és incidensnél őt értesítik.
MI-használati nyilatkozat59. dia →
Írásbeli munkához csatolt nyilatkozat (MI-nyilatkozat), amelyben a hallgató kijelenti, hogy ismeri a szabályokat, ellenőrizte a generált tartalmat, és vállalja a teljes szerzői felelősséget.
MI-irányítás (AI governance)4. dia →
Az a szervezeti keretrendszer (szabályok, felelősök, folyamatok, ellenőrzések), amellyel egy szervezet az MI fejlesztését és használatát a jogszabályoknak és a saját céljainak megfelelően kézben tartja.
MI-jártasság49. dia →
Azok a készségek, ismeretek és értelmezési képességek, amelyekkel valaki tájékozottan használ MI-rendszert, és ismeri az MI lehetőségeit, kockázatait és az általa okozható károkat (AI Act 3. cikk 56. pont).
MI-leltár71. dia →
Egy szervezet MI-használatának felmérése: milyen MI-eszközöket használnak, ki használja őket, mire és milyen adattal.
mintavétel20. dia →
Az a lépés, amelyben a nyelvi modell a következő tokent az esélyek szerint kisorsolja, ahelyett hogy mindig a legvalószínűbbet választaná.
MI-rendszer (jogi fogalom)25. dia →
Az AI Act 3. cikk 1. pontja szerint különböző autonómiaszinteken történő működésre tervezett gépi alapú rendszer, amely a kapott bemenetből kikövetkezteti, miként generáljon kimenetet, például előrejelzést, tartalmat, ajánlást vagy döntést.
MI-tél28. dia →
Az az időszak, amikor a be nem váltott ígéretek után elapad az MI-kutatás támogatása; ellentéte az MI-tavasz, a nagy várakozások és bőséges befektetések ideje.
modell10. dia →
A gépi tanulás eredménye: a tanítás során beállított rengeteg számra épülő szabály, amely a bemenetből kimenetet állít elő. Nem olvasható paragrafus, hanem számítás.

N

nagy kockázatú MI-rendszer47. dia →
Az AI Act szerint szigorú követelményekhez kötött MI-rendszer: a III. melléklet felhasználásai (például felvételi, toborzás, hitelbírálat) és bizonyos, az I. mellékletben felsorolt termékszabályok alá eső MI.
nagy nyelvi modell (LLM)16. dia →
Hatalmas szövegmennyiségen tanított neurális háló, amely a szöveg folytatásához a következő szódarab esélyeit számolja ki; erre épülnek a csevegőprogramok, például a ChatGPT.
négy szem elve43. dia →
Belső kontrollszabály: fontos lépést, például nagy összegű utalást, két ember hagy jóvá, így egyetlen megtévesztett vagy hibázó ember nem indíthatja el egyedül.
neurális háló12. dia →
Rétegekbe rendezett mesterséges neuronokból álló hálózat, amelyben minden réteg az előző réteg kimenetét dolgozza tovább, a bemenettől a kimenetig.

Ö

önjogú fél41. dia →
Peres fél, aki ügyvéd nélkül, saját maga jár el a bíróság előtt (angolul pro se); a magyar perjog jogi képviselő nélkül eljáró félnek nevezi.

P

paraméter12. dia →
A modell tanítással beállított számértéke, elsősorban a súlyok. Számuk a modell méretét jelzi: a GPT-3-nak 175 milliárd volt.
percentilis33. dia →
Helyezési mérték: a 62. percentilis azt jelenti, hogy az összehasonlított csoport kb. 62%-a ennél gyengébb eredményt ért el.
pontosság14. dia →
A helyesen besorolt esetek aránya. Ha a tanítópéldákon mérik, mint a demóban, optimista képet ad; a valós teljesítményt a félretett tesztadaton mért érték becsüli jobban.
preambulumbekezdés25. dia →
Az uniós jogi aktus elején álló, számozott indokolás; nem önálló szabály, de a cikkek értelmezéséhez fontos támpontot ad.
profilalkotás48. dia →
Személyes adatok automatizált kezelése, amellyel egy ember személyes jellemzőit értékelik, elemzik vagy előre jelzik, például munkahelyi teljesítményét, megbízhatóságát, viselkedését vagy tartózkodási helyét (GDPR 4. cikk 4. pont).
prompt65. dia →
Az az utasítás vagy kérdés, amelyet a felhasználó egy MI-modellnek ír; a modell ebből és a beszélgetés korábbi részeiből állítja elő a választ.
proxy változó42. dia →
Helyettesítő adat, például lakóhely, iskola vagy egy klub neve, amely egy kihagyott védett tulajdonságra, például a nemre utal, így azon keresztül is torzíthat a modell.

R

rejtett réteg12. dia →
A bemeneti és a kimeneti réteg közötti réteg. Köztes eredményeit kívülről nem látjuk; ezekben alakulnak ki a tanult jellemzők.
RLHF21. dia →
Megerősítéses tanulás emberi visszajelzésből: értékelők rangsorolják a modell válaszait, ebből egy pontozó modell tanulja meg az ízlésüket, és a modellt a magasra pontozott válaszok felé hangolják.

S

súly11. dia →
Szám, amely megadja, mennyire és merre számít egy bemenet: a pozitív felfelé, a negatív lefelé húzza az összeget. A tanulás ezeket a számokat állítja be.

Sz

szakértői rendszer28. dia →
Olyan program, amelyben a szakértők tudását kézzel írt „ha ez, akkor az” szabályokba öntik, és a gép ezekből vezeti le a választ; tanulni nem tud.
szerepalapú prompt66. dia →
Olyan prompt, amely szerepet ad a gépnek (például „Viselkedj tapasztalt egyetemi oktatóként.”); a szerep a nézőpontot, a hangnemet és a szakmai szintet hangolja, tudást nem ad hozzá.
szolgáltató (AI Act)50. dia →
Az a személy vagy szervezet, amely MI-rendszert vagy általános célú MI-modellt fejleszt vagy fejlesztet, és saját neve vagy védjegye alatt forgalomba hozza vagy üzembe helyezi.

T

támogató MI-használat58. dia →
A Károli Gáspár Református Egyetem szabályai szerint megengedett használat: az MI kiegészíti a saját munkát, például ötleteléssel, szakirodalom-feltárással vagy nyelvi javítással, de nem végzi el helyette.
tanítás13. dia →
Az a folyamat, amelyben a modell a tanítóadat példáin tippel, megméri a hibáját, és ennek alapján lépésenként módosítja a súlyait.
tanítóadat10. dia →
Az a példagyűjtemény, amelyből a modell tanul, például a címkézett e-mailek. A minősége nagyban meghatározza, mennyire lesz jó és mennyire torz a modell.
társadalmi pontozás48. dia →
Emberek értékelése vagy osztályozása társas viselkedésük vagy személyes jellemzőik alapján; tilos, ha a pontszám más összefüggésben vagy indokolatlanul, aránytalanul hátrányos bánásmódhoz vezet (AI Act 5. cikk (1) bekezdés c) pont).
tech stack35. dia →
Azoknak az egymásra épülő rétegeknek a sora a chiptől a felhasználóig, amelyekre egy MI-alkalmazás támaszkodik.
tesztadat14. dia →
A tanításból félretett adat, amelyen a kész modellt kipróbálják. Mivel a modell nem tanult belőle, becslést ad arra, hogyan teljesít majd új eseteken.
tiltott gyakorlat48. dia →
Az AI Act 5. cikkében felsorolt MI-gyakorlat, amely az EU-ban tilos: az érintett MI-rendszert, pontonként eltérő terjedelemben, nem lehet forgalomba hozni, üzembe helyezni vagy használni, szűk kivételekkel.
token17. dia →
Szövegdarab, jellemzően gyakori szó vagy szódarab, amelyet a nyelvi modell állandó sorszámmal azonosít; a modell a szöveget tokenekként dolgozza fel, és a díjat is jellemzően tokenben mérik.
torzítás (bias)42. dia →
Rendszerszintű, egy irányba húzó hiba: a modell egyes csoportokat következetesen kedvezőtlenebbül kezel, jellemzően mert a tanítóadat korábbi, hátrányos megkülönböztetést tartalmazó emberi döntéseket tükröz.
Transformer19. dia →
A mai nyelvi modellek 2017-ben bemutatott szerkezete: a figyelemmechanizmusra épül, és a szöveget párhuzamosan dolgozza fel, ezért óriási szövegmennyiségen tanítható.
túltanulás14. dia →
Amikor a modell a tanítópéldákat a véletlen sajátosságaikkal együtt bemagolja: a régi példákon kiváló, az új eseteken gyenge.
Turing-teszt29. dia →
Turing 1950-es imitációs játéka: egy kérdező írásban beszélget egy emberrel és egy géppel; ha nem tudja megbízhatóan eldönteni, melyik a gép, a gép átment.

V

vízjelezés49. dia →
Az MI által generált tartalom gépileg olvasható megjelölése, amelyből felismerhető, hogy mesterségesen készült vagy manipulálták; az AI Act 50. cikk (2) bekezdése írja elő a generatív MI-rendszerek szolgáltatóinak.

Z

zero-shot prompt67. dia →
Olyan prompt, amely csak utasítást ad, mintapéldát nem, például: „Foglald össze a GDPR 5. cikkét.”
Források · 75. dia

A nap forrásai.

A diákon és a jegyzetben hivatkozott jogszabályok, esetek és tanulmányok. Mindegyik mellett ott áll, melyik diához tartozik.

A források megnyitása

Egyetem

  • Károli Gáspár Református Egyetem, Szabályzat a mesterséges intelligencia használatáról (Szenátus 13/2026. (II. 26.) határozat), hatályos 2026. szeptember 1-jétől; portal.kre.hu, Szabályzatok58., 59., 60., 61., 70. dia
  • Károli Gáspár Református Egyetem, MI-útmutató, 4/2026. (IX. 1.) rektori utasítás, hatályos 2026. szeptember 1-jétől; portal.kre.hu, Szabályzatok58., 59., 70., 72., 75. dia

Esetek, kutatások, adatok

Dr. Kopasz János
Oktató

Dr. Kopasz János

Counsel, az IT, Data & Cyber csoport vezetője · Taylor Wessing Budapest

MI-, adatvédelmi és kiberbiztonsági jogi tanácsadás vállalatoknak.

IAPP
AIGP, CIPP/E, CIPM

Tartalom

Ez az oldal a 2026. október 10-i óra tananyaga: általános tájékoztatás, nem egyedi jogi tanácsadás. A jogszabályi határidők és az adatok a 2026. októberi állapotot tükrözik. A diák számozása az órán vetített sorrendet követi; a 36., 54. és 64. dia szünet volt, ezért itt nem szerepel.

MI-használat

Az óra anyagának és ennek az oldalnak az elkészítéséhez MI-alapú eszközöket is használtam. A szövegek és a képek emberi ellenőrzésen és szerkesztésen mentek át; a tartalomért én felelek.

Felhasználás

Saját tanuláshoz szabadon használhatja. Rövid részletek a forrás megjelölésével átvehetők; a teljes anyag vagy jelentős része előzetes hozzájárulás nélkül máshol nem tehető közzé.

Egyetem

A diák a Károli Gáspár Református Egyetem kurzusán vetített formában szerepelnek. Ez az oldal az oktató saját oldala, nem az egyetem hivatalos felülete; az egyetemi szabályokat mindig a hivatalos szöveg alapján alkalmazza.

Portré: Taylor Wessing